1Основные системы нападения в баскетболе

                Основные системы нападения в баскетболе 1

Прежде чем обсуждать основные системы нападения, которые я использую в играх, мне хотелось бы подчеркнуть следующую мысль.

И в нашем быстром прорыве, и в позиционном нападении я добиваюсь того, чтобы каждый игрок понимал, что его неудачные действия могут привести к потере командной возможности поразить корзину противника.

Ободряя и поддерживая игроков на слабой стороне площадки и подстраховывающих   игроков   за   их вклад в общее дело в тех случаях,   когда   успешная   атака   была проведена на сильной стороне, я стараюсь укреплять наш командный дух. Снайпер всегда должен благодарить партнера,  сделавшего ему передачу для броска. Все игроки должны быть признательны снайперу,  партнеру,  хорошо  сыгравшему в защите, подобравшему мяч  при  отскоке  или  выполнившему   другое   полезное   действие. Эта благодарность или признательность   не   должна   быть,   однако, экзальтированной,   вполне   достаточно кивка головой, улыбки, подмигивания, поддерживающего слова или жеста.

При ошибках, связанных с промахом при броске из-под корзины, неточной передачей, неиспользованием возможностей открытого партнера, и других ошибках подобного рода я настаиваю, чтобы игроки не высказывали неодобрения партнеру, а, напротив, поддерживали его. Причем эта поддержка не должна выказываться в снисходительной манере, которая может обидеть партнера. Делать замечания — дело тренера, и эти замечания должны быть конструктивными.

Наши комбинации в быстром прорыве и позиционном нападении помогают уравнять возможности для атаки корзины из разных игровых позиций. Это приводит к сбалансированной результативности членов команды, что исключительно важно для командного духа и морали.

Если один из игроков больше забивает, другие не должны завидовать ему или расстраиваться по этому поводу, поскольку им внушают, что наше нападение в целом создает одинаковые возможности для внимательных, агрессивных и расторопных игроков. Поэтому самый результативный игрок заработал успех, а не получил его благодаря неравным возможностям системы нападения для разных игровых позиций.

                        Быстрый прорыв в баскетболе

Существуют разные стили, системы и идеи, относящиеся к быстрому прорыву. Здесь я остановлюсь только на том стиле, который использую сам, и расскажу о причинах моей привязанности.

Поскольку все признают, что быстрый баскетбол больше нравится игрокам и болельщикам, я не вижу причин не пойти навстречу и тем и другим. В основе баскетбол является игрой быстрых действий, и атаки быстрым прорывом лучше всего удовлетворяют этим требованиям.

Поэтому, обучая быстрому прорыву и настаивая на том, чтобы игроки создавали для него возможности, а не ожидали их, я достигаю нескольких важных целей: мы удовлетворяем желание болельщиков и игроков; непрерывное повторение необходимых для этого упражнений способствует достижению хорошей физической кондиции; помогает развивать быстроту и скорость реакции при выполнении игровых приемов; моральный климат и командный дух улучшаются, поскольку игроки делают то, что им нравится делать в игре.

Тем не менее следует иметь в виду, что благодаря высокому темпу этот стиль игры влечет большее число возможных ошибок. Этот факт требует от тренера незаурядного спокойствия. Если у него недостает терпения подождать, пока снизится число ошибок, у него нет надежды на успех. Игроки нуждаются в поощрении и конструктивных замечаниях, чтобы достичь высоких спортивных результатов.

Игроки должны почти до идеала довести владение мячом на высокой скорости, быстрые броски из позиций, характерных для быстрого прорыва, выбор условий и момента для выполнения надежного броска, разные финты и правильную работу ног с целью избавления от опеки защитника или быстрого продвижения мяча к партнеру, находящемуся в более выгодной позиции, быстроту реакций и действий в ситуациях 2X1 и 3X2.

Я подчеркиваю важность быстрого продвижения мяча вперед по середине площадки до момента достижения зоны надежных бросков, движения двух боковых игроков, один из которых должен слегка опережать игрока с мячом, а второй немного отставать от него, движения сопровождающего, готового пройти мимо среднего игрока с изменением типа и направления, когда последний выполняет пивот или быструю остановку, и движения пятого игрока сзади в роли подстраховывающего. Этот тип расстановки обеспечивает возможности для надежных бросков под любым углом, организацию подбора под щитом и необходимую подстраховку на случай неудачи. Поскольку овладение мячом происходит в большинстве случаев после неудачных или удачных бросков в обороняемую нами корзину (последнее — крайне нежелательный метод овладения мячом), я буду иллюстрировать наши комбинации при быстром прорыве на их основе. Тем не менее этим идеям можно следовать и при перехвате передачи, и после овладения мячом при розыгрыше спорного или введения мяча в игру из-за боковой линии в нашей тыловой зоне и во всех других случаях.

Существуют разные способы быстро доставить мяч в желаемую зону площадки, и ни один из них не является универсальным с точки зрения преодоления защитного противодействия. Проблема заключается в том, чтобы научить игроков находить разумное продолжение в тех случаях, когда защита мешает претворению в жизнь избранного варианта атаки. Заставляя защиту каждый раз решать вопрос, как остановить быстрый прорыв, вы получаете значительное психологическое преимущество.

Возможности для быстрого прорыва почти всегда создаются в тыловой зоне площадки благодаря быстрой реакции на овладение мячом. Целью является создание численного превосходства или, по крайней мере, незащищенных позиций в районе надежных бросков, откуда можно, используя быстрое маневрирование, результативно завершить атаку, прежде чем защита или защитник успеют восстановить нарушенное равновесие.

Ниже приводятся разные варианты развития атаки быстрым прорывом, взятые из практики работы нашей команды. Игроки учатся реагировать на действия защиты без потери темпа атаки. Линии атаки быстрым прорывом должны заниматься максимально быстро и удерживаться в ходе ее развития. Игроков надо научить приспосабливать свои действия к разным вариантам защиты в упражнениях, которые моделируют необходимые для этого условия.

Я постоянно напоминаю своим игрокам, что мы можем провести атаку быстрым прорывом практически при каждом овладении мячом. Атакуйте немедленно. Такая манера игры способствует созданию ситуаций для успеха быстрого прорыва. При возвращении назад защита зачастую расслабляется, и быстро проведенная атака имеет высокую вероятность оказаться успешной.

Вариант 1 — мячом овладевает средний игрок под щитом   

Передачи следуют от игрока 1 игрокам 2, затем 4 и 5. Последний ведет мяч к вершине области штрафного броска и ищет логически обоснованное завершение атаки.

Идея заключается в быстрых передачах мяча вперед или использовании ведения, когда все потенциальные получатели мяча впереди закрыты. Мы стремимся доставить мяч к вершине области штрафного броска, сформировав при этом треугольник атаки и имея сзади сопровождающего и подстраховывающего игрока.

Каждый передающий двигается обычно за спиной получившего мяч игрока и заполняет дальнюю линию, но любой игрок должен быть готовым выполнить другую функцию, если первоначально выбранное им место в атаке неожиданно оказывается занятым партнером.

Обратите внимание, что если первая передача будет сделана игроку 3, а не 2, атака будет развиваться таким же образом, только 2 и 3 поменяются ролями, как и 4 и 5.

Вариант 2 — мячом овладевает средний игрок под щитом.   

   

Передачи следуют от игрока 1 игроку 4, а затем 5, который ведет мяч вдоль площадки. Игра исходит из той же идеи, что и в варианте 1.

Вариант 3 — мячом овладевает средний игрок под шитом                              

Игрок 1 подбирает отскочивший мяч, поворачивается, быстро ведет его вперед и делает передачу 4, который продолжает ведение. От игроков потребуются лишь небольшие видоизменения действий, если 1 передаст мяч игроку 5, а не 4 или продолжит ведение вперед сам.

Вариант 4 — мячом овладевает крайний игрок под шитом

      

Игрок 2 подбирает мяч, передает его игроку 4, а тот — 5, который ведет его вперед. Обратите внимание, что если мячом овладеет игрок 3, то игроки 3 и 2 поменяются ролями, так же как и 4 и 5.

Вариант 5 — мячом овладевает крайний игрок под щитом

                                                                             

2 подбирает мяч и передает его игроку 4, а тот — 3, который ведет его вперед. Обратите внимание, что если мячом овладеет 3, то игроки 3 и 2 поменяются ролями, как и игроки 4 и 5.

Вариант 6 — мячом овладевает крайний игрок под щитом, а защита препятствует передаче мяча игроку 4                                                                    

Игрок 2 подбирает мяч и передает его игроку 3 (иногда сразу 5, если 3 закрыт) 3 делает передачу игроку 5, который ищет взглядом сначала 4, а затем 5 для передачи и последующего ведения. Атака развивается точно так же с другой стороны, если мячом овладевает не 2, а 3. Мы всегда ищем возможность начать атаку аким образом, когда защита перекрывает первую передачу к боковой линии.

Вариант 7 — мячом овладевает игрок первой линии зашиты                     

Игрок 4 подбирает мяч. и передает его 2, который возвращается после короткого рывка вперед. 2 передает мяч игроку 5, выполнившему тот же маневр в центральном круге, и устанавливает заслон для 4. Если  мячом овладеет ' не 4, а 5, то 5 и 4 поменяются ролями, как и 2 и 3.

Вариант 8 — мячом овладевает игрок первой линии защиты                                                                                                                               

                                                                                       

4 подбирает мяч и передает его не 2, а 3. Атака развивается как показано в варианте 7, только с другой стороны площадки.

Вариант 9 — мячом овладеваетигрок первой линии защиты

                                               

4 подбирает мяч, быстро поворачивается и ведет его вперед по центру площадки. Остальные игроки быстро заполняют линии атаки. Если атаку начинает не 4, а 5, то они меняются ролями, так же как и 2 и 3.

Вариант 10 — после успешного броска противника       

1 (ближайший к мячу игрок) вводит мяч в игру из-за лицевой линии. 2 делает финт и открывается для получения мяча. 2 передает мяч 4, который возвращается назад после рывка по сильной стороне площадки, 4 передает мяч 5, выходящему в центр.5 ведет мяч вперед по центру, а остальные игроки заполняют линии атаки.

Если 1 передаст мяч игроку 3,а не 2, то и 3 и 2 поменяются ролями, так же как и 4 и 5.

Вариант 11 — после успешного броска противника    

1 вводит мяч в игру из-за лицевой линии. Он передает его над головой 2 игроку 4. 4 передает мяч игроку 5, -и атака развивается как показано на рис. 39. Та же идея может быть реализована на другой стороне площадки.

Вариант 12 — после успешного броска противника    

1 вводит мяч в игру из-за лицевой линии, выполняя длинную передачу игроку 5, который ведет его вперед.

3 и 4 заполняют боковые линии атаки.  Та же  идея  может  быть реализована на другой стороне площадки.

Вариант 13 — после успешного штрафного    броска    противника  

В этом случае место игрока в позиции 2 всегда занимает наш центровой, который блокирует сильнейшего в игре под щитом игрока противника. После броска 1 вводит мяч в игру из-за лицевой линии, передавая его игроку 3 или 5, которые следят за игроком 2, выполняющим рывок вперед из-за заслона, поставленного игроком 4.

Если 1 передает мяч 3 как показано на рисунке, 3 может передать мяч игроку 5 или прямо игроку 2.

Вариант 14 — после штрафного броска противника

 

1 вводит мяч в игру из-за лицевой линии, передавая его 3, выходящему навстречу передаче. 3 передает мяч 5, а тот после поворота — игроку 4, если он свободен, или ведет мяч сам к вершине области штрафного броска.

Иногда в целях варьирования начала атаки быстрым прорывом после успешного штрафного броска противника мы предлагаем центровому после введения мяча в игру из-за лицевой линии сделать рывок вперед. Каждый, конечно, выполняет рывки, стараясь оказать помощь при вбрасывании.

На рис.1 центровой вбрасывает мяч невысокому игроку (4), который выходит с дальней стороны, после страховки бьющего.

    Рисунок 1        

На рис 2 центровой делает передачу высокому игроку (5), который располагался на вершине области штрафного броска, а теперь делает рывок навстречу мячу.

    Рисунок 2 

                                               

В обоих случаях игрок, получивший мяч, делает поворот внутрь и передает его свободному игроку впереди или ведет мяч вперед сам.